日前，国家十一五首个教育技术重点研究课题——“手持式网络学习系统在学科教学中的应用研究”，在全国30余所中小学开展近两年来，再次取得关键性的重大突破：该项目技术支持方诺亚舟，在新一代手持式学习平台上成功研发“图形计算器”功能，中国数理教学有望迎来图形计算学习时代。

12月18日，诺亚舟学习机“图形计算”技术正式通过教育部中央电教馆鉴定。由教育部、人教社、数学教学专家等组成的鉴定组一致认为：图形计算器在学习机的应用填补了中国在手持式学习设备的技术空白，顺应了国家新课程标准的改革需求，是国家教育部门提倡的探究性学习的理想平台，在新课程标准改革和推广探究式数学教学方面具有重要的推广价值和应用价值。 中央电化教育馆副馆长王晓芜表示，新成果对引导学生进行探究式的动态学习，激发他们的形象思维，切实实现学生自主探索学习能力和其他能力的全面提高意义重大。

诺亚舟“十一五”课题成果受专家肯定